W Niepublicznym Technikum im. Tadeusza Kościuszki w Ostrowcu Świętokrzyskim odbyła się konferencja pt. „Hejt – STOP”, poświęcona problematyce mowy nienawiści w internecie oraz odpowiedzialnemu korzystaniu z mediów społecznościowych.
W wydarzeniu wziął udział polski polityk i parlamentarzyst, senator Jarosław Rusiecki. Jego wystapienie stanowiło cenny wkład do dyskusji w kontekscie społeczno-prawnym. Bartłomiej Berner i Piotr Sikora
Prezentację na temat hejtu w sieci przedstawili uczniowie szkoły Bartłomiej Berner - będący radnym Młodzieżowej Rady Powiatu oraz uczeń klasy IV - Piotr Sikora.
Podczas spotkania głos zabrali również reprezentanci Komendy Powiatowej Policji w Ostrowcu Świętokrzyskim oraz przedstawicielka adwokatury, którzy omówili aspekty prawne i bezpieczeństwa związane z hejtem oraz cyberprzemocą, szczególnie wśród młodych użytkowników internetu.
W świetle powszechnej komunikacji cyfrowej i rosnącej roli mediów społecznościowych, inicjatywy takie są bardzo istotnie. Wielopłaszczyznowa dyskusja z udziałem ekspertów pozwoliła uczestnikom lepiej zrozumieć niebezpieczeństwa i konsekwencje nienawistnych zachowań online oraz promować kulturę szacunku i odpowiedzialności w sieci.
Konferencja zorganizowana przez szkolne panie pedagog Darię Salwerowicz i Arletę Nartowską doskonale wpisuje się w misję szkoły – kształtowania postaw obywatelskich, etycznych i społecznych wśród młodzieży.

FutureSkills 2030: Zielone i cyfrowe kompetencje
FutureSkills 2030 to międzynarodowy projekt realizowany w ramach programu eTwinning, skierowany do uczniów w wieku 14–18 lat. Jego głównym celem jest wspieranie młodzieży w rozwijaniu kluczowych kompetencji niezbędnych w dobie zielonej i cyfrowej transformacji poprzez nowoczesne podejście do edukacji. Z dumą informujemy, że Niepubliczne Technikum im. Tadeusza Kościuszki w Ostrowcu Świętokrzyskim przystępuje do realizacji tego projektu na zaproszenie przedstawiciela szkoły partnerskiej z Turcji. To dla naszej społeczności szkolnej ogromne wyróżnienie oraz kolejny krok w kierunku umiędzynarodowienia działań edukacyjnych.
Kompetencje cyfrowe i odpowiedzialność za środowisko
Projekt łączy rozwój kompetencji cyfrowych ze świadomością zrównoważonego rozwoju, umiejętnościami życiowymi, orientacją zawodową oraz ideą globalnego obywatelstwa. W trakcie realizacji działań uczniowie nauczą się świadomie, etycznie i produktywnie korzystać z narzędzi cyfrowych zgodnie z założeniami UE oraz Europejskimi Ramami Kompetencji Cyfrowych (DigComp). Równocześnie młodzież będzie rozwijać świadomość klimatyczną i postawy proekologiczne, poznając zasady zrównoważonego stylu życia oraz odpowiedzialności za środowisko naturalne.
Nauka w kontekście realnego świata
FutureSkills 2030 wykracza poza tradycyjny model edukacji. Zdobywana wiedza i umiejętności zostaną powiązane z realnymi wyzwaniami współczesnego świata, działaniami projektowymi oraz analizą przyszłościowych scenariuszy zawodowych. Dzięki temu nauka stanie się doświadczeniem autentycznym, praktycznym i angażującym. Projekt wspiera rozwój kluczowych kompetencji XXI wieku, takich jak:
Wszystkie działania oparte są na metodach aktywizujących i pracy zespołowej, co sprzyja budowaniu odpowiedzialności, samodzielności oraz pewności siebie wśród uczniów.
W stronę globalnego obywatelstwa
Istotnym elementem programu jest wzmacnianie interakcji międzykulturowych oraz odpowiedzialnego uczestnictwa w świecie cyfrowym. Międzynarodowa współpraca pozwoli uczniom rozwijać otwartość, tolerancję i świadomość globalnych współzależności.
FutureSkills 2030 to nie tylko projekt edukacyjny — to inwestycja w przyszłość młodych ludzi. Jego celem jest kształtowanie nie tylko kompetentnych uczniów, ale także świadomych, odpowiedzialnych społecznie obywateli oraz osób gotowych na wyzwania dynamicznie zmieniającego się świata.
Jesteśmy przekonani, że udział w projekcie przyniesie naszej młodzieży cenne doświadczenia, nowe perspektywy oraz inspiracje do dalszego rozwoju — zarówno edukacyjnego, jak i osobistego.